Ofrecemos formación sincrónica de calidad con acompañamiento docente tanto en clases presenciales como online, garantizando que tu docente esté siempre presente. Accede a MOODLE, nuestra plataforma educativa, donde podrás entrar a tus clases virtuales desde cualquier lugar y en cualquier momento. Obtén certificaciones incluidas en las mallas curriculares a medida que avanzas en tu carrera, que podrás utilizar para mejorar tu empleabilidad, incluso antes de egresar. Contamos con diversas vías de admisión de reconocimiento de tus aprendizajes previos (RAP), ya sea con estudios anteriores o sin ellos, así como opciones que valoran tu experiencia laboral para flexibilizar tu formación técnico-profesional. Ofrecemos formatos de estudio flexibles que se ajustan a tus requerimientos y un servicio de apoyo al estudiante a través de múltiples canales. Todo esto respaldado por 43 años de trayectoria y una ubicación céntrica cercana a estaciones Metro: U. de Chile (L1), Parque Almagro (L3) y locomoción a pasos de la Alameda.
De clase presencial solo los sábados.
Esto significa seguir tu plan de estudios tradicional, donde avanzarás en un número fijo de asignaturas a lo largo de tu carrera de elección.
En esta modalidad, puedes elegir avanzar entre 1 y 9 asignaturas cada tres meses (avances). Esto te permite adaptar tu carga de estudios según requieras cursarlas.
IP Leones Chile ofrece una atractiva oportunidad educativa con 43 años de trayectoria, combinando calidad académica y certificaciones incluidas en la malla curricular. Con aranceles accesibles y horarios adaptados a personas que trabajan, la institución presenta una amplia gama de programas en diversas áreas. Estudiar aquí no solo proporciona una valiosa experiencia internacional y cultural, sino que también abre puertas a oportunidades en América Latina. Chile, conocido por su estabilidad y seguridad, facilita la adaptación de estudiantes extranjeros gracias a su creciente comunidad inmigrante, ofreciendo así un entorno ideal para el desarrollo académico y personal.
